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皇冠比分;探讨校园安全风险防范 教育专家们这样说

时间:2019-12-18 08:06来源: 作者:admin 点击: 27 次
人民网北京12月17日电如何加强校园安全?怎样理性认识校园欺凌?12月13日至14日,中国教育学会中小学安全教育与管理专业委员会第11届学术年会在广西召开,共同探讨学校风险防范的理性认识和实践创新。会议上介绍了三个学术前沿报告,分别聚焦安全风险防控、学生欺凌和学校安全工作的国际经验三个话题进行了专题

人民网北京12月17日电 若何增强校园安适?如何理性认识校园欺侮?12月13日至14日,皇冠比分;中国教育学会中小学安适教育与办理专业委员会第11届学术年会在广西召开,配合商讨学校风险防备的理性认识和理论立异。

会议上介绍了三个学术前沿陈诉,分离聚焦安适风险防控、学生欺侮和学校安适工作的国际经历三个话题停止了专题剖析。

国务院应急专家组组长、国家减灾委专家委员会副主任闪淳昌做了题为“强化风险意识 造就安适文化”的主旨陈诉。陈诉中,他剖析了我国当前社会的六大风险,明利剑了强化风险意识的需要性和重要性,夸大了落实教育行政部门主管和学校校长等人的安适责任的内容和要点,指出了造就安适文化的标的目的和行动。

中国教育学会中小学安适教育与安适办理专业委员会理事长李雯则做了题为“中小学生欺侮的理性认识和有效应对”的陈诉,体系剖析了当前学生欺侮的严峻近况,明利剑了对学生欺侮的理性认识,连系理论提出了学生欺侮的应对策略。站在国际视野,四川省委党校 “5.12”汶川地震灾害应对钻研与培训中心学术主任顾林生连系国际经历,从减灾教育人、韧性地球人和未来中国人三个方面剖析了当前中小学安适工作的标的目的和要点。

会议还发布了两个最新政策解读陈诉,分离针对学生安适事情解决和老师惩戒问题两个难点停止了剖析。

中国教育科学钻研院教育法治与教育尺度钻研所副所长马雷军体系解读了2019年7月26日发布的《关于完满安适事情解决机制维护学校教育教学秩序的意见》,从健全学校安适事情预防和从事机制、依法解决学校安适事情纠纷、及时从事和依法打击“校闹”举动、建设多部门谐和独特工作机制等方面体系梳理和明利剑了在学校工作理论中解决学生安适事情的要点和行动。广西师范大学钻研生院副院长马焕灵则剖析了教育惩戒引发学校安适纠纷的发生气希望制,明利剑了对教育惩戒引发学校安适纠纷风险的合理躲避和有效应对。

会议内容涵盖学术钻研、政策要求、理论立异和资本保障等差别层面,除此之外,还介绍了三个理论立异陈诉、五个资本拓展与应用陈诉和一些相干案例。(孝金波 赖晨璐)

(责编:申亚欣)

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